战火蔓延至教育领域
自2024年2月下旬美国与以色列对伊朗发动军事行动以来，中东地区的安全局势急剧恶化。这场冲突不仅波及平民与基础设施，更直接影响到高等教育机构的正常运转。多家在美国设有主校、在中东运营分支校区的大学被迫暂停线下教学，全面转向远程授课。更有甚者，部分校园已临时关闭，学生被紧急疏散。与此同时，原定于今夏在约旦、黎巴嫩等地开展的海外学习项目也被大规模取消或转移目的地。
值得注意的是，伊朗伊斯兰革命卫队近日发出明确警告，称将针对美国和以色列在中东的大学校园发动袭击，并要求师生及周边居民撤离至距校园至少一公里以外的区域。这一威胁使本已紧张的局势雪上加霜，迫使各高校重新评估风险，采取更严格的保护措施。
美国高校中东分校全面转为线上教学
面对不断升级的安全威胁，纽约大学（NYU）率先做出反应。据其学生媒体《华盛顿广场新闻》报道，NYU位于阿联酋阿布扎比的分校已于3月底无限期关闭。尽管此前该校已将所有课程转为线上，校园仍对师生开放，但随着伊朗方面发出直接威胁，校方决定彻底关闭校园设施。NYU发言人向《高等教育内参》（Inside Higher Ed）透露，春季假期期间，少数住校学生已被提前转移至安全地点。
同样位于卡塔尔教育城（Education City）的乔治城大学分校也调整了教学安排。原计划本周恢复混合式教学（即部分学生返校上课），但在新威胁出现后，校方决定继续维持全线上授课模式。此外，学生还可选择本学期采用“通过/不通过”（pass-fail）的评分方式，以减轻学业压力。乔治城大学是卡塔尔教育城内六所美国合作高校之一，该教育城由卡塔尔基金会运营，集中了多所国际顶尖大学的海外校区。
卡塔尔基金会高等教育主席弗朗西斯科·马莫莱霍（Francisco Marmolejo）在声明中强调，所有六所美国分校目前均以远程形式运行，相关决策是在与卡塔尔政府及各合作大学密切协调下作出的。“我们已启动经过多次演练的应急预案，并持续与官方保持一致。无论教学形式如何，我们都确保学生支持服务不间断，学习目标如期达成。”
学生身处焦虑与不确定之中
尽管官方强调安全措施到位，但身处中东的学生仍难掩忧虑。一位留在卡塔尔的乔治城大学学生向校报《The Hoya》坦言：“虽然我感觉相对安全，但内心始终笼罩着一种挥之不去的焦虑和恐惧。从上个月开始，我们的日常生活就被彻底打乱了。你永远不知道下一次空袭何时发生，手机上的紧急警报又会在什么时候响起。”
类似情绪也在其他地区蔓延。阿肯色州立大学位于多哈的分校于本周一首次全面转为线上教学；位于黎巴嫩贝鲁特的美国贝鲁特大学（American University of Beirut）——虽为黎巴嫩注册高校，但采用美式教育体系并获美国认证——也宣布暂停线下课程。德州农工大学（Texas A&M University）卡塔尔分校则早在上周四就宣布本学期剩余时间全部远程授课。
这些举措反映出高校在战时环境下对“学生安全优先”原则的坚守。然而，线上教学虽能保障人身安全，却难以替代沉浸式的跨文化学习体验，尤其是对语言学习和社区融入至关重要的海外项目。
海外学习项目大规模取消或转移
除分校运营受阻外，短期海外学习项目也遭受重创。莱斯大学（Rice University）原定于2026年夏季在约旦首都安曼开展为期六周的“莱斯在地”（Rice in Country）项目，内容包括两门黎凡特阿拉伯语课程，现已正式取消。校方表示，此举源于美国国务院近期将约旦旅行警示提升至第三级（“建议重新考虑出行”），而根据学校政策，学生不得前往三级或四级（“禁止出行”）国家。
莱斯大学全球旅行安全主管朱莉安娜·克里姆（Juliana Crim）解释道：“当看到美国大使馆和国务院建议撤离时，这通常是一个非常明确的信号——该项目今年恐怕无法成行。”
东北大学（Northeastern University）也调整了其“文明对话”（Dialogues of Civilization）暑期课程路线。原计划访问埃及、阿联酋和土耳其的行程，现改为仅前往土耳其、波斯尼亚和黑塞哥维那及塞尔维亚。哈佛大学巴基斯坦学生协会组织的巴基斯坦访问团更是在3月11日出发当天因航班取消而被迫中断。
更令人遗憾的是，一些正在进行的项目也被迫中止。明德学院（Middlebury College）在安曼的阿拉伯语项目共有七名学生参与（多数非明德本校生），现已集体转移至摩洛哥——该校在北非的另一教学点。尽管学生将继续通过线上方式跟随约旦教授上课，但他们失去了与当地家庭同住、沉浸式学习黎凡特方言的宝贵机会。
标准化考试受阻，影响留学申请
战火的影响甚至波及标准化考试。由于安全原因，中东多地3月14日的SAT考试被取消，约11,000名考生受到影响。美国大学理事会（College Board）随后于3月28日组织了补考，约半数考生得以参加。该机构已主动联系受影响学生，提供后续支持方案，包括免费改期或退费等选项。
对于计划申请美国顶尖大学的中东学生而言，SAT成绩的缺失可能对其秋季申请造成连锁反应。尤其在竞争激烈的本科录取中，缺少标化成绩可能削弱申请竞争力，尤其是在部分恢复标化要求的院校中。
展望：高等教育如何在危机中前行？
当前局势凸显了全球化高等教育在地缘政治冲突中的脆弱性。美国高校在中东的长期投入——包括数十亿美元建设的分校、精心设计的课程体系和深度本地合作——正面临前所未有的考验。短期内，远程教学和项目转移是务实之举；但长远来看，高校需重新思考海外布局的风险管理策略，包括建立更灵活的应急机制、多元化目的地选择，以及加强与当地政府的安全协作。
对学生而言，这段经历既是挑战，也是成长。一位被转移至摩洛哥的学生表示：“虽然没能留在约旦很遗憾，但我们学会了在不确定性中适应。这或许本身就是一种‘全球公民’的必修课。”
未来几周，随着局势演变，更多高校或将调整政策。建议计划赴中东学习的学生密切关注学校通知及国务院旅行警示，同时考虑备选方案。毕竟，在动荡时代，安全永远是求知之路的第一块基石。